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✅ 発達障害がもたらす“見えない”生きづらさとは？
こんにちは、トントンです。
「人とうまく話せない」「なぜか仕事が続かない」「気づけば一人で悩んでいる」
こうした“生きづらさ”を感じている方は、もしかすると、発達障害やその傾向が背景にあるのかもしれません。
発達障害（ASD、ADHDなど）の特性は外見からは分かりづらく、社会生活の中でさまざまな困難として現れます。
- 空気が読めないと誤解される
- 指示が抽象的だと理解できない
- 感覚過敏で職場環境に適応できない
- 自己否定感が積み重なり、うつや不安に発展
📊 統計で見る発達障害と社会的困難の実態
- 発達障害で医療機関を受診した人数は、平成14年度：約3.5万人 → 平成29年度：約23.3万人と約6倍に増加
👉 厚生労働省 PDF資料 - 通常学級に在籍する児童のうち、約6.5%に発達障害の可能性あり
👉 文部科学省資料
⚠️ 公的支援制度の内容とその限界
日本には発達障害のある方を支援する公的制度があります：
- 発達障害者支援センター（相談支援）
- 自立訓練（生活訓練）、就労移行支援
- 障害者手帳制度（療育手帳・精神障害者保健福祉手帳）
- 障害者雇用制度、合理的配慮の義務化
しかし、支援を求める多くの方がこうした声をあげています：
- 「制度があるのに、自分には合わない」
- 「診断を受けていないから使えない」
- 「働けるかより、まず自分を理解したい」
📝 発達障害に関する手帳申請の方法とは？
発達障害のある方が申請できる手帳は主に以下の2つです。
| 手帳の種類 | 対象 | 主な用途 |
|---|---|---|
| 療育手帳 | 知的障害がある方 | 福祉サービス、割引制度など |
| 精神障害者保健福祉手帳 | ASD・ADHD等の診断を受けた方 | 就労支援、税制優遇、交通費補助など |
🌈 「エンラボカレッジ」が必要とされる理由
公的支援ではカバーしきれない“個別のニーズ”に対応する場として、**「エンラボカレッジ」**は生まれました。
これは、「就職がゴール」ではなく、「自分を知り、自分らしく生きる」ことを支援する場です。
🔑 特徴まとめ
✅ 自己理解から始めるカリキュラム
✅ 就職だけを目指さず、多様な進路を一緒に考える
✅ 診断の有無、手帳の有無に関係なく相談可能
✅ 少人数制・対話重視の安心できる環境
🧭 対象年齢と利用可能な地域
- 対象年齢：18歳～39歳
- 対象エリア：東京都・神奈川県・埼玉県・千葉県
※エリア外でもオンライン説明会・相談対応あり
🔁 利用までの流れ
- 公式サイトから問い合わせ
- 説明会・施設見学（オンライン可）
- 体験利用（希望者）
- 受給者証の申請（スタッフがサポート）
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